Projekty

PROJEKT „ZAJĘCIA Z WYCHOWAWCĄ – MISTRZOWIE PLANOWANIA”
w naszej szkole realizowany jest z uczniami klasy IV.

Jego głównym celem jest rozwijanie postawy przedsiębiorczej uczniów.

Etapy realizacji projektu to wybrane przez uczniów:

• „lekcje na rozgrzewkę”,
• „lekcje tematyczne”.

W trakcie zajęć uczniowie wspólnie planują i realizują wydarzenie projektowe, a także poznają różne aspekty i etapy procesu dążenia do celu.

Dzięki projektowi:

• wzmacniają swoją kreatywność,
• rozwijają samoświadomość i przedsiębiorczość,
• ćwiczą również  elastyczność, współpracę i empatię.

„KURS NA ODPORNOŚĆ. SZKOŁA Z KLASĄ”

„KURS NA ODPORNOŚĆ. SZKOŁA Z KLASĄ” FUNDACJI SZKOŁA
Z KLASĄ  to program wspierający szkoły podstawowe i ponadpodstawowe w budowaniu odporności psychicznej dzieci i młodzieży.

Stanowi odpowiedź na współczesne wyzwania, z jakimi mierzy się młode pokolenie:

• samotność,
• stres,
• lęk,
• przeciążenie obowiązkami.

W br. szkolnym realizujemy go z uczniami klasy: IV, V, VII i VIII B.

Program koncentruje się na tym, co wspomaga budowanie odporności młodych ludzi oraz na obszarach, na które szkoła ma realny wpływ:

• relacjach,
• ciekawości poznawczej,
• poczuciu bezpieczeństwa,
• zrozumieniu emocji,
• uważności i odpowiedzialności.

W ramach programu staramy się budować odporną szkołę. Odporna społeczność to taka, w której:

• wszyscy czują się zauważeni i ważni,
• relacje są oparte na zaufaniu i dialogu,
• dzieci i młodzież mają przestrzeń do wyrażania siebie i podejmowania decyzji,
• trudne emocje i kryzysy nie są tematem tabu,
• szkoła współpracuje z organizacjami i instytucjami lokalnymi.

„PROGRAM GADKI – PROSTE ROZMOWY NA WAŻNE TEMATY”

Program realizowany jest w ramach KAMPANII DZIECIŃSTWO BEZ PRZEMOCY organizowanej przez FUNDACJĘ DAJEMY DZIECIOM SIŁĘ.

W tym roku szkolnym realizujemy go z uczniami klas: IV, V, Vi i VII oraz ich rodzicami.

Program pomaga uwrażliwić uczniów na wczesne rozpoznawanie niebezpiecznych sytuacji, a także wzmacnia w nich przekonanie, że w ich otoczeniu są dorośli, którym mogą zaufać i zwrócić się o pomoc.

Jego zasady ujęte są w akronimie GADKI:

Dzięki programowi „GADKI” także rodzice zyskują konkretne narzędzie, które pozwala
w przystępny sposób wprowadzać temat bezpieczeństwa osobistego, granic i budowania relacji.

„PROGRAM DOVE SELF-ESTEEM – BUDOWANIE POZYTYWNEJ SAMOOCENY”
„Program Dove Self-Esteem – budowanie pozytywnej samooceny” marki Dove to globalna inicjatywa edukacyjna, która: wspiera młodych ludzi w budowaniu pewności siebie i wiary we własne możliwości, tak by potrafili korzystać ze swojego potencjału.
Odpowiada na takie wyzwania jak:
· niska samoocena,
· presja wyglądu,
· porównywanie się z nierealistycznymi wzorcami piękna.
Projekt realizowany jest w oparciu o lekcje warsztatowe. W br. szkolnym realizujemy go
z uczniami kl. IV – VIII.

WOJEWÓDZKA KAMPANIA EDUKACYJNA

„DOPALACZOM MÓWIMY STOP – WYBIERAMY ZDROWIE”

 KAMPANIA „DOPALACZOM MÓWIMY STOP – WYBIERAMY ZDROWIE” koordynowana jest przez ODDZIAŁ PROMOCJI ZDROWIA I KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ WOJEWÓDZKIEJ STACJI SANITARNO-EPIDEMIOLOGICZNEJ W ŁODZI. Adresowana jest do uczniów klas VII i VIII szkół podstawowych województwa łódzkiego oraz ich rodziców i opiekunów.

W br. szkolnym realizujemy ją z uczniami klasy VII.

KAMPANIA POMAGA dostarczyć młodzieży sprawdzonej wiedzy na temat konsekwencji używania nowych substancji psychoaktywnych potocznie nazywanych dopalaczami i pobudzić do autorefleksji w kontekście osobistych decyzji dotyczących używania tego typu substancji.

GŁÓWNYM CELEM PROGRAMU jest zapobieganie używaniu środków psychoaktywnych oraz kształtowanie bezpiecznych zachowań zdrowotnych wśród młodzieży szkolnej w województwie łódzkim.

PROGRAM MA TAKŻE NA CELU:

• rozwijanie umiejętności przyjmowania postaw asertywnych w sytuacji kontaktu
  z substancjami psychoaktywnymi,
• przekazanie rodzicom i opiekunom wiedzy na temat właściwego reagowania
  w wypadku używania przez dzieci substancji psychoaktywnych,
• kształtowanie umiejętności rozmawiania na temat używania substancji psychoaktywnych.